|
蔬菜研究所
|
|
新2会员手机管理端蔬菜研究所于1993年由农业部批准成立。近年来，该研究所引进国内外优秀人才5名，选派出国攻读学位4人，2/3以上教师有国外学习的经历。目前研究所20名教师中，有教授9名，副教授13名，讲师7名；其中博士生导师10名，硕士生导师10名。 近5年来，研究所有2人进入江苏省“333”人才培养计划，1人进入教育部“跨世界优秀教师培养计划”，3人享受国务院特殊津贴，3人被评为江苏省优秀研究生 |
|
|
| 发表时间:2016年11月14日 |
|
|
茶叶科学研究所
|
|
新2会员手机管理端茶叶科学研究所是本世纪初成立的茶叶科研机构，是江苏省茶叶科学研究的领军力量，现有博士生导师3名、硕士生导师6名，均具有博士学位及出国留学经历。 常年在站博士后、国内外博士和硕士研究生30余名，主要研究方向包括茶树生物技术与种质资源的研究与利用、茶叶化学与加工工程、茶树生理生态、饮料植物资源的研究与利用、 茶叶经济与文化等。 主要承担国家级、省部级层面科技项目，联合建有中山陵茶厂教学 |
|
|
| 发表时间:2016年11月14日 |
|
|
白下有梦，志愿青春 ——志愿者大队...
|
|
——“不好意思，请问一下去沃尔玛怎么走？” ——“岗亭前面岔路左拐，直走左手边。” ——“谢谢！” ——“没关系。” 这个对话，志愿者们几乎每次去值班都会用到。简单的几句话，不知温暖了多少人的心扉。 在充满现代化气息的都市中，一幢幢高耸的大楼令人眼花缭乱，一条条繁华的街道让人迷失方向。地处南京市市中心的新街口自然也不例外，熙熙攘攘的人群，川流不息的车流，体现城市高速发展的同时，也给初来乍到或是 |
|
|
| 发表时间:2014年12月11日 |
|
|
历史沿革
|
|
新2会员手机管理端历史沿革 新2会员手机管理端的前身是国立东南大学园艺系和私立金陵大学园艺系。1921年，国立东南大学（后为国立中央大学）在国内首先创办园艺系，1927年，私立金陵大学设立园艺系。新中国成立后两所大学分别更名为国立南京大学和公立金陵大学。1952年，国立南京大学农学院和公立金陵大学农学院合并成立南京农学院，原两校园艺系的主要师资调往浙江农学院（后更名为浙江农业大学，现并入浙江大学）和山东 |
|
|
| 发表时间:2014年05月22日 |
|
|
风景园林系
|
|
风景园林系具有悠久的历史，其前身可追溯到原中央大学和金陵大学园艺系造园研究室，1983年观赏园艺专业（含园林植物栽培管理和风景园林规划设计两个方向）创办，1985年该专业正式面向全国招生。依托211全国重点大学综合学科优势，历经80余年奋斗，已形成具有本科、硕士两个培养层次（首批教育部指定风景园林专业硕士学位授予点）,在风景园林学科教育和科研领域中形成了一定的优势。 1999年，根据教育部 |
|
|
| 发表时间:2016年11月14日 |
|
|
设施农业科学与工程系
|
|
2004年经教育部批准，成立设施农业科学与工程系，同年9月开始招收设施农业科学与工程专业本科生，拥有设施园艺学博士点和硕士点。设施农业科学与工程专业以植物科学、农业工程、环境控制为基础，培养具备设施农业科学基本理论知识、科学研究方法和应用实践技能，且具有一定专业特长和创新性思维的应用复合型高级人才。累计培养本科生近300人、硕士研究生102人、博士研究生51人。 本系现有教职工11人，其中，教授 |
|
|
| 发表时间:2016年11月14日 |
|
|
部省级科研平台
|
|
作物遗传与种质创新国家重点实验室（与农学院合办） 农业部华东地区园艺作物生物学与种质创制重点实验室 农业部景观设计重点实验室 园艺作物种质创新与利用教育部工程研究中心 园艺作物种质创新与利用工程研究中心 华东地区园艺作物生物学与种质创制重点实验室 国家果梅杨梅种质资源圃 国家梨产业技术研发中心 江苏省果树品种改良与种苗繁育中心 |
|
|
| 发表时间:2014年07月10日 |
|
|
风景园林硕士专业学位研究生培养方案
|
|
为促进在职攻读风景园林硕士（Master of Landscape Architecture，MLA）专业学位研究生在入学要求、培养方式、学位授予等环节的规范化，确保培养质量，特制定本培养方案。 一、培养目标和要求 风景园林硕士专业学位是与风景园林事业相关行业任职资格相联系的专业性学位。风景园林硕士专业学位是为风景园林规划设计、建设、保护与管理培养硕士层次的应用性、复合型专门人才。 具体培养要求 |
|
|
| 发表时间:2014年05月21日 |
|
|
园艺领域农业推广硕士培养方案
|
|
为规范园艺领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。 一、培养目标和要求 1、培养目标 园艺领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。 2、培养要求 （1）园艺领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握 |
|
|
| 发表时间:2014年05月21日 |
|
|
设施专业本科人才培养方案
|
|
设施农业科学与工程 （Protected agriculture science and engineering） 一、人才培养目标 本专业培养掌握较完整的现代设施农业科学知识，以设施作物生产原理和技术为基础，加大环境工程、材料科学、计算机模拟和控制技术以及设施养殖等知识内容。掌握较扎实而熟练的基本技能，能从事设施农业及其它相关专业方向的现代科技推广、产业开发、产品设计与制造、经营管理及教学和 |
|
|
| 发表时间:2014年07月09日 |
|
|
园林专业本科人才培养方案
|
|
Landscape Gardening 一、人才培养目标 培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设的需要，具备城乡园林绿地设计、施工与养护的基本理论、基本知识和基本技能，能在政府相关部门、科研机构、高等学校、园林景观工程或园林园艺公司从事管理、科研、教学、园林生态建设、园林工程施工、园林绿地养护、园林绿地设计、园林植物应用以及园林经营管理的学术研究型人才和复合应用型人才 |
|
|
| 发表时间:2014年05月22日 |
|
|
园艺专业本科人才培养方案（花卉方向）
|
|
（Horticulture） 一、人才培养目标 培养掌握较完整的现代生物科学知识体系，具有较宽厚的园艺基本知识和基本理论，掌握较扎实而熟练的基本技能，能从事果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化与养护以及其它相关专业方向的现代园艺科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等业务工作，有较宽广的适应性和一定专业特长的应用型、复合型人才。 本专业特别重视培养具有园艺科学创新潜力的学术精英后备力量和能 |
|
|
| 发表时间:2014年05月22日 |
|
|
园艺专业本科人才培养方案（果树方向)
|
|
（Horticulture） 一、人才培养目标 培养掌握较完整的现代生物科学知识体系，具有较宽厚的园艺基本知识和基本理论，掌握较扎实而熟练的基本技能，能从事果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化与养护以及其它相关专业方向的现代园艺科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等业务工作，有较宽广的适应性和一定专业特长的应用型、复合型人才。 本专业特别重视培养具有园艺科学创新潜力的学术精英后备力量和能 |
|
|
| 发表时间:2014年05月22日 |
|
|
校园地国家助学贷款需上交材料
|
|
1. 身份证复印件（未成年人需提供法定监护人的身份证复印件及经公证的贷款委托书原件）； 2. 学生证复印件； 3. 校园卡复印件； 4. 中国银行借记卡（存折）复印件。 5. 老生成绩单； 6. 手写贷款申请书，800字以上； 7. 贫困证明原件，必须是村委会、社区以上级别单位盖章。（家庭经济情况调查表不行） |
|
|
| 发表时间:2014年05月21日 |
|
|
新2会员手机管理端国家助学金管理暂行办法
|
|
第一章 总 则 第一条 为帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，充分体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，发挥国家助学金的积极作用，根据《财政部、教育部关于印发< 普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法>的通知》（财教[2007]92 号）精神，结合学校实际，特制定本办法。 第二条 国家助学金由用于资助全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生。 第二章 资助标准与申请条件 第三条 国家 |
|
|
| 发表时间:2014年05月21日 |
|
